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    好立德情商智能开发课程的目标
    新闻标签
    好立德情商智能开发课程的目标
    发布日期
    2017-08-30
    阅读
    好立德情商智能开发
     
    数学性思考能力的开发:在孩子们的游戏过程中实际应用数学的知识,使得孩子们从单纯的数数,解题中解脱出来,感觉并活用数字,在实际演算中发挥快速计算能力。

    理论性思考能力的开发:学会对不同的材料进行分类,并订立分类标准通过让孩子们懂得对资料的整理,培养孩子们缜密的理论思考能力。

    创意性思考能力的开发:通过游戏和多种多样的创意构成并行的学习方法,激发孩子们的奇思妙想,制定新游戏规则并应用到创造性地学习中。

    策略性思考能力的开发:运用游戏学习方法,提高孩子的理论性判断力和选择能力,开发孩子们综合判断问题的能力。

    数学性语言表达能力的开发:教学过程中持续不断地数学语言表达和用语言解题的学习方法,可以开发孩子们将数学问题用语言表达的能力。

    社会规则建立:学习过程中让孩子们建立规则意识,从而开发他们的社会协同能力和自律能力。
    文/好立德编辑部
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